*****************************心理咨询室设计服务招标公告
根据《中华人民共和国招标投标法》《中小学心理健康教育指导纲要》及海南省教育系统基础设施建设要求,结合我校心理健康教育需求,现面向社会*****************************心理咨询室设计服务团队。具体内容如下:
一、招标项目概况
**. 项目名称
*****************************心理咨询室设计服务项目
**. 招标人
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**. 项目背景
为贯彻落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,结合我校“民族团结教育”特色,拟建设兼具功能性、文化性与舒适性的心理咨询室,服务全校师生心理健康需求。
**. 项目地点
*****************************校内
**. 设计范围与内容
(**)功能分区设计:
家长接待室(**间)
接待区(**间,含档案存储)
个体咨询室(**间,每间≥**㎡)
团体辅导室(**间,≥**㎡,含活动家具)
沙盘游戏室(**间,配备专业沙盘及工具)
办公与督导区(**间,)
宣泄室(**间,含击打套装)
心理图书室(**间)
测评室(**间,含心理测评系统)
放松室(**间,含放松音乐椅子套装等)
(**)设计要求:
功能性:符合心理辅导专业标准,注重隐私保护(隔音、遮光)、安全防护(防撞角、软包)、无障碍通行。
文化性:融入黎族苗族文化元素(如传统织锦图案、黎锦色彩搭配、民族乐器装饰),体现“民族团结一家亲”主题。
环保性:材料须符合国家环保标准,优先选用本地天然材质(如竹材、藤编)。
可持续性:预留心理测评系统、生物反馈仪等智能设备接口。
(**)交付成果:
平面设计图、效果图(含**D建模)、施工图
材料清单及预算表(分项报价)
设计说明(含功能分区逻辑、文化融合方案)
**. 设计周期
合同签订后**日内完成全部设计工作并提交成果。
二、投标人资格要求
**. 投标人须为在中华人民共和国境内注册的独立法人机构,具备有效的《建筑装饰工程设计专项资质》乙级及以上资质。
**. 近三年内(**年至今)至少完成**项中小学或高校心理咨询室设计项目(需提供合同复印件及效果图)。
**. 项目负责人须为国家二级心理咨询师或持有建筑学/环境设计相关专业高级职称,且具有**年以上心理空间设计经验。
**. 设计团队须包含心理学专业人员(至少**名)及民族文化艺术顾问(可外聘)。
**. 接受联合体投标,但须明确主承揽单位及分工。
三、招标流程
**. 发布公告:**年**月**日在保亭县人民政府网;
**. 投标截止:**年**月**日**:**前提交密封投标文件至校总务处;
**. 开标评标:**年**月**日,成立评标委员会;
**. 结果公示:中标结果公示**日,无异议后签发中标通知书。
七、联系方式
招标人:*****************************
地址:保亭黎族苗族自治县保城镇*****************************
提交材料:
营业执照副本、资质证书复印件(加盖公章)
法定代表人身份证或授权委托书
近三年类似业绩证明(合同关键页、效果图)
项目负责人简历及证书复印件
联合体协议书(如有)
**. 投标文件递交
截止时间:**年**月**日**:**
地点:保亭民族中学总务处
要求:正本**份、副本**份,密封盖章,包含技术方案、商务报价、团队介绍等。
**. 开标与评标
时间:**年**月**日**:**
地点:学校会议室
评标标准:
技术方案(**%):
功能分区合理性(**%)
文化融合创新性(**%)
环保与可持续性(**%)
预算合理性(**%)
企业资质(**%):业绩、团队资质、负责人经验
商务报价(**%):总费用及分项报价(设计费占比≤**%)
**. 定标与公示
中标结果将于**年**月**日前公示,公示期**天,无异议后签订合同。
四、合同主要条款
**. 设计费支付:分三期支付(合同签订后**%、初稿通过后**%、终稿交付后**%)。
**. 知识产权:设计成果归学校所有,未经允许不得用于其他项目。
**. 修改义务:中标方需根据学校反馈免费修改至通过验收。
**. 违约责任:逾期交付每日扣罚合同总额的**.**%,累计超**日学校有权终止合同。
五、联系方式
招标人:*****************************
地址:保亭黎族苗族自治县保城镇*****************************
联系人:*******
电话:*******
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**年**月**日